🖐 만지는 수학 · 고2

계단과 눈덩이 — 더해 가기와 곱해 가기

자라는 속도가 완전히 달라요

⭐ 점수0 🔥 연속0 ☆☆☆
👆

🪜 계단과 눈덩이 — 더해 가기와 곱해 가기

첫항과 공차(공비)를 바꿔 다섯째 항을 목표에 맞춰 보세요.

🎯 다섯째 항을 목표로
🤔 왜 두 수열을 나란히 배우냐면더해 가는 것곱해 가는 것은 자라는 속도가 완전히 달라요. 월급은 등차로 오르고 이자는 등비로 불어나죠. 이 차이를 모르면 큰 판단을 그르쳐요.
📐 현장 전문가 이야기 — 나침반, 측정자, 설계도를 활용하여 우리 주변 등차수열과등비수열의 수학적 원리를 직접 손으로 조작해보세요.
손가락으로 손잡이를 만지며 변화하는 수치를 눈으로 확인하면 교과서 속 공식이 살아있는 직관으로 완성됩니다.
🙂
🖐 해 보기: 등차는 aₙ = a + (n−1)d, 등비는 aₙ = a·rⁿ⁻¹ 예요.
👆

🔍 몇째 항은 얼마?

수열을 보고 다음 항을 눌러 보세요.

🎯 다음 항을 고르세요
🤔 차가 일정한가, 비가 일정한가 — 이것만 보면 갈래가 정해져요.
📐 현장 전문가 이야기 — 나침반, 측정자, 설계도를 활용하여 우리 주변 등차수열과등비수열의 수학적 원리를 직접 손으로 조작해보세요.
손가락으로 손잡이를 만지며 변화하는 수치를 눈으로 확인하면 교과서 속 공식이 살아있는 직관으로 완성됩니다.
🖐 해 보기: 이웃한 두 항을 빼 보고, 나눠 보세요.
👆

⏱️ 30초 일반항 사냥

30초 동안 n째 항을 구해 보세요.

▶ 시작을 누르세요
🤔 일반항을 알면 100째 항도 한 번에 구해요 — 세지 않아도 되죠.
📐 현장 전문가 이야기 — 나침반, 측정자, 설계도를 활용하여 우리 주변 등차수열과등비수열의 수학적 원리를 직접 손으로 조작해보세요.
손가락으로 손잡이를 만지며 변화하는 수치를 눈으로 확인하면 교과서 속 공식이 살아있는 직관으로 완성됩니다.
30초
🖐 해 보기: 몇 번 더했는지·곱했는지를 세면 (n−1) 이 나와요.

✨ 오늘 손으로 알아낸 것

더해 가는 것곱해 가는 것은 자라는 속도가 완전히 달라요. 월급은 등차로 오르고 이자는 등비로 불어나죠.

이 차이를 모르면 큰 판단을 그르칩니다 — 그래서 둘을 나란히 배우는 거예요.

「아하! 보이는 직관수학」 · 만지는 수학 · 고2 등차수열과 등비수열